Страница социального педагога

Цель работы социального педагога:

способствовать социализации личности ребенка.

Задачи работы на 2020-2021 учебный год:

диагностировать социальную ситуацию в школе;

формировать у детей и их родителей чувство ответственности за свои поступки, за семью и воспитание детей;

пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать формированию негативного отношения к социальным порокам: алкоголизму, токсикомании, наркомании и т.п.;

вести работу по  профилактике правонарушений и безнадзорности среди учащихся школы;

отслеживание информации о проблемах обучающихся;

консультировать  педагогов-предметников, классных руководителей, родителей  по вопросам социальной адаптации ребенка;

вести работу по пропаганде среди родителей педагогических и правовых знаний.

Ожидаемые результаты:

увеличение числа школьников, ориентированных на полезные привычки, устойчивые нравственные качества, здоровый образ жизни;

стабилизация, и в дальнейшем, снижение количества пропусков занятий по неуважительным причинам, снижение  количества правонарушений среди школьников.

Основные направления социально-педагогической работыс детьми в школе:

помощь семье в проблемах, связанных с учёбой, воспитанием ребёнка;

помощь в устранении причин, негативно влияющих на его посещаемость и успеваемость;

привлечение детей, родителей, общественности к организации и проведению социально значимых мероприятий, акций;

распознание, диагностирование и разрешение конфликтов, затрагивающих интересы ребёнка, проблемных, ситуаций на ранних стадиях развития с целью предотвращения серьёзных последствий;

нарушение прав ребенка;

консультирование групповое и индивидуальное детей и их родителей по вопросам разрешения проблемных жизненных ситуаций;

выявление запросов, потребностей детей и разработка мер помощи конкретным учащимся с привлечением специалистов из соответствующих учреждений и организаций;

индивидуальное и групповое консультирование детей, родителей, педагогов, администрации по вопросам разрешения проблемных ситуаций, конфликтов, снятия стресса, воспитания детей;

помощь педагогам в разрешении конфликтов с детьми, в выявлении проблем в учебно-воспитательной работе;

распознавание и разрешение конфликтов, проблем, трудных жизненных ситуаций, затрагивающих интересы ребенка;

пропаганда и разъяснение прав детей, семьи, педагогов. (Руководствуюсь «Справочником социального педагога» в разделе «Права, обязанности и ответственность участников социально-педагогического взаимодействия»)